近日，國(guó)家民委鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣講團(tuán)赴國(guó)家發(fā)展改革委開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)專題宣講，宣講團(tuán)成員、北京大學(xué)張梧研究員赴國(guó)家發(fā)展改革委開(kāi)展宣講。

      張梧研究員從歷史維度、理論維度、實(shí)踐維度，以詳實(shí)的史料、通俗生動(dòng)的語(yǔ)言，對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)作了系統(tǒng)而有側(cè)重的輔導(dǎo)報(bào)告。一是以歷史自覺(jué)回應(yīng)中國(guó)之問(wèn)。宣講以中華民族共同體的形成與發(fā)展的歷史脈絡(luò)，逐層遞進(jìn)，從古今中西的比較視角，有力實(shí)證了中西文明之間的“和”“分”之別，充分彰顯了中華文明、中國(guó)道路的顯著優(yōu)越性。二是以中華民族現(xiàn)代文明回應(yīng)世界之問(wèn)。宣講從中華文明的五個(gè)突出特性出發(fā)，深刻揭示了中華文明發(fā)展史是各民族共創(chuàng)中華文明、共建中華民族共同體的歷史，揭示了各民族在幾千年廣泛交往交流交融的歷史長(zhǎng)河中，形成了你中有我、我中有你、誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的中華民族多元一體格局，揭示了我們黨用馬克思主義真理之光激活中華文明的優(yōu)秀基因。三是以中華民族共同體建設(shè)回應(yīng)人民之問(wèn)。宣講結(jié)合國(guó)家發(fā)展改革委的工作特點(diǎn)，立足時(shí)代發(fā)展新趨勢(shì)、實(shí)踐發(fā)展新要求、人民群眾新期待，面對(duì)民族地區(qū)發(fā)展邁上新臺(tái)階，但發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題仍然相對(duì)突出，闡釋如何正確把握物質(zhì)和精神的關(guān)系，既管好“肚子”，又管好“腦子”，在互嵌式發(fā)展格局中實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的中國(guó)式現(xiàn)代化。四是以理論自信回應(yīng)時(shí)代之問(wèn)。宣講緊扣“轉(zhuǎn)型”的歷史契機(jī)，以馬克思?xì)v史唯物主義和辯證唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，在更深層次上講清鑄牢中華民族共同體意識(shí)不是政治口號(hào)，不是空洞概念，是“兩個(gè)結(jié)合”特別是“第二個(gè)結(jié)合”在民族工作領(lǐng)域的原創(chuàng)性成果。同時(shí)面對(duì)美西方別有用心的抹黑，焦點(diǎn)問(wèn)題不回避，大是大非不含糊，正確區(qū)分政治原則、思想認(rèn)識(shí)、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，旗幟鮮明予以回?fù)簟?/span>

      國(guó)家發(fā)展改革委地區(qū)振興司副司長(zhǎng)王冬欣說(shuō)，在全黨全國(guó)上下全面深入學(xué)習(xí)貫徹二十屆三中全會(huì)精神之際，國(guó)家民委鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣講團(tuán)送宣講上門，恰逢其時(shí)，非常必要也很重要。宣講很精彩，既有理論分析，又有案例佐證，既有橫向的比較，又有縱向的歷史分析，宣講讓我們對(duì)新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，為我們做好鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作提供了重要參考，我們將把鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿到推動(dòng)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的全領(lǐng)域、全過(guò)程、各方面，推動(dòng)賦予所有的改革發(fā)展以“三個(gè)意義”,切實(shí)構(gòu)建起維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)固思想長(zhǎng)城，讓中華民族共同體牢不可破。有同志表示，“從站在中華民族交往交流交融的大歷史觀去理解中華民族的形成和發(fā)展，這種貫通歷史、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的歷史思維，讓我深刻感到中華民族共同體的形成不僅是歷史必然，更是面向未來(lái)的精神支柱，是進(jìn)一步凝聚人心、匯聚力量的基石！”有同志說(shuō)，“聽(tīng)了宣講以后，讓我更加明晰了鑄牢中華民族共同體意識(shí)的戰(zhàn)略地位，深切感受到鑄牢中華民族共同體意識(shí)在國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化進(jìn)程中的關(guān)鍵作用，要將鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，融入‘六大建設(shè)’，使之成為全社會(huì)廣泛共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)!”

      此次宣講由國(guó)家發(fā)展改革委人事司牽頭組織，國(guó)家發(fā)展改革委機(jī)關(guān)和委屬單位領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)，同時(shí)視頻連線在京各單位、各省發(fā)展改革部門，共約800人線上線下聆聽(tīng)宣講。

來(lái)源：國(guó)家民委教育司

責(zé)編：劉雅

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